« L’Association Ecole Pestalozzi n’est plus, vive la Fondation de l’Ecole Pestalozzi ! »

Voilà la nouvelle citation que nous pouvons fièrement arborer depuis le 8 octobre 2012.

La philosophie de son créateur - Sigismond Scheler, neveu du pédagogue Henri Pestalozzi - et des éléments fondateurs de l’école demeurent inchangés. Nous renforçons par contre nos bases au travers de cette nouvelle structure et améliorons ainsi notre capacité à faire face à nos défis futurs.

Un directeur motivé en la personne de Monsieur André Kuenzli, un collège de direction jeune et tout autant engagé pour le bien-être de nos enfants, sans oublier une équipe de collaborateurs compétents, voilà des ingrédients qui feront à coup sûr une recette exemplaire sur notre terroir vaudois.

Outre la mission de base de l’institution, nous nous efforçons depuis quelques années déjà, de préserver, d’améliorer et de développer des liens et une visibilité forte et positive avec l’extérieur : que ce soit au travers de différents contacts avec le magnifique village d’Echichens ou par les milieux professionnels locaux et régionaux, nous allons encore nous consacrer à accroître ces attaches et notre image.

Je tiens finalement à remercier nos donateurs qui nous permettent d’offrir aux enfants un petit bout de bonheur. Nous comptons évidemment encore sur vous et ne manquerons pas de vous informer de nos différents projets.

André Müller

Président

Extraits de nos statuts :

Préambule

La présente Fondation a été créée à l'initiative et avec les fonds de l’Association de l’Ecole Pestalozzi. La Fondatrice veut ainsi garantir la pérennité de la mission de l’institution créée en 1827 et asseoir son développement futur dans les meilleures conditions possibles.

Buts:

• La fondation a pour but de prendre en charge des enfants et adolescents qui souffrent de difficultés d’adaptation à la vie scolaire, familiale ou sociale. Elle peut élargir son champ d’activité en fonction des besoins nouveaux ou d’évolutions pouvant se présenter dans le domaine éducatif.
• Elle est notamment spécialisée dans l’éducation, la réadaptation, les soins et la formation scolaire.
• A cette fin, la fondation possède et exploite une institution éducative. L’institution comprend un internat et une école ; cette dernière peut aussi accueillir des élèves externes.
• Dans la mesure de ses moyens, la fondation se préoccupe également de l’évolution de ses anciens élèves ou pensionnaires.

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